Sel nädalal, 3.–4. septembril viibisid TI-Hüppe juht Ivo Visak ning välisministeeriumi välismajanduse ja arengukoostööküsimuste asekantsler Mariin Ratnik New Yorgis, kus toimus Eesti eestvedamisel ÜRO Lastefondi (UNICEF) täitevnõukogu erisessioon. Arutelu keskmes oli tehisaru, digilahenduste ja tehnoloogia sügavam lõimimine haridusvaldkonnaga.
Erisessioon toimus Eesti initsiatiivil ja koostöös UNICEFiga Eesti eesistumise üks eesmärk on tuua täitevnõukogu aruteludesse tulevikku kujundavad teemad, mis mõjutavad laste elu juba täna.
Tehisaru kiire areng ning selle mõju õppimisele ja õpetamisele on üks keskseid küsimusi. „Eesti kogemus näitab, et digipööre hariduses ei seisne eelkõige seadmetes või tarkvaras, vaid inimestes, usalduses ja pikaajalistes valikutes,“ rõhutas suursaadik Tammsaar erisessiooni avakõnes. Tema sõnul tuleb investeerida õpetajatesse, digi- ja tehisarupädevustesse, rajada vajalik taristu ning anda koolidele ruumi katsetada, õppida ja arendada uusi lahendusi.
Eesti praktilist kogemust tehisaru integreerimises haridussüsteemi tutvustas ka TI-Hüppe juht Ivo Visak. Ta avas Eesti TI-Hüppe esimesi õppetunde ning käsitles, kuidas tehisaru kasutamist hariduses kujundada nii, et see toetaks õpetajat ja arendaks õpilaste mõtlemis- ja õppimisoskusi.
UNICEFil on oma üleilmse kohalolu ja lapse õiguste mandaadiga oluline roll tagamisel, et uuenduslikud lahendused jõuaksid ka väiksema ressursiga riikidesse ning kriisi- ja humanitaarolukordades elavate lasteni.
Asekantsler Ratnik rõhutas, et Eesti edu digilahenduste integreerimisel igapäevaellu tugineb tugeval haridussüsteemil, innovatsioonil ja valmisolekul teha julgeid poliitilisi valikuid.
„Digioskuste arendamine algab juba alghariduses. Õpetajatele pakutakse süsteemset väljaõpet ning uute digilahenduste, sealhulgas tehisaru, kasutuselevõtt koolides on tavapärane,“ märkis Ratnik. „Järjepidev areng on muutnud Eesti haridussüsteemi üheks maailma tugevamaks.“
Ratnik lisas, et Eesti laiapõhjaline kogemus haridusvaldkonnas on kujundanud sellest ühe meie peamise arengukoostöö suuna. „Koostöös kohalike riigiasutuste, haritlaste, vabaühenduste ja erasektori partneritega panustame tugevate, kaasavate ja modernsete koolisüsteemide ülesehitamisse Ukrainas, Moldovas, Armeenias, Keenias ja Ugandas – algharidusest kuni kutse- ja kõrghariduseni.“
Erisessioon „EdTech, Artificial Intelligence and the Learning Revolution: From Promise to Proof“ tõi kokku ÜRO liikmesriigid, hariduseksperdid, noored ja tehnoloogiasektori esindajad. Arutelu keskmes oli küsimus, kuidas liikuda üksikutest katsetustest tõenduspõhiste lahendusteni, mida saaks rakendada erineva võimekuse ja vajadustega haridussüsteemides.
Sessioonil osalesid teiste seas UNICEFi tegevjuht Catherine Russell, UNICEFi üleilmse haridusvaldkonna direktor Pia Britto, Egiptuse haridusminister Mohamed Abdel Latif, Education Internationali peasekretär David Edwards, Google’i esindaja Christopher Turner ning noorte esindajad Abril Perazzini ja Cevor Tikerpuu.
Eesti juhib 2026. aastal UNICEFi täitevnõukogu tööd ning selle president on Eesti alaline esindaja ÜRO juures suursaadik Rein Tammsaar.
Lisainfo:
avalike suhete osakond
press@mfa.ee
www.vm.ee | @MFAestonia