Head õpetajad, hariduse eestvedajad ja toetajad!
Ega keegi seda täpselt kokku arvutanud ei ole. Kuid arvata võib, et teil on tehisaru kasutamise kogemust sadade tundide ja kümnete tuhandete vestluste jagu.
Paljudele on tehisarust saanud igapäevane abimees. Oluline on aga see, et nüüdseks on teil ilmselt üsna hea arusaam sellest, mida suudavad ja ei suuda keelemudelid ning nende Eesti hariduse jaoks kohandatud rakendused. Ja sellest arusaamast tulenev oskus neid mõistlikult rakendada seal, kus nad tõesti suudavad midagi juurde anda.
Loodan, et tehisaru on suutnud kokku hoida nii mõnegi öötunni, mis muidu oleks kulunud tundide ettevalmistamisele või tööde parandamisele. Ja ehk andnud häid mõtteid, kuidas lisada tundidesse õpilaste jaoks särtsu ja seoseid.
Need on esmased ja käega katsutavad kasud. Aga ainult nende pärast ei ole seda programmi ellu kutsutud. Täpselt, nagu ka meie e-riik ei ole vaid tulude kiire deklareerimine või mugav passi taotlemine. Lähtekoht olnud algusest peale sügavam – kujundada uue tehnoloogia mõjul olemuslikult ümber kogu süsteem.
Ehk olete märganud, et hariduse tehisaru peamised eestvedajad ei kõnele mitte niivõrd tehnoloogiast kui just õpetamisest. Tehnoloogiline pööre on andnud meile vajaduse ja võimaluse mõtestada ümber, mida, milleks ja kuidas õpetada.
Ikka selleks, et haridus peaks sammu ühiskonna vajadustega ja meie teadmistega sellest, kuidas inimene päriselt teadmisi ja oskusi omandab. Need küsimused olid õhus juba ammu enne ChatGPTd, ent muutunud nüüd veelgi pakilisemaks.
Soovin tänada kõiki, kes on pilootaastal uue algatusega kaasa tulnud – õppinud ise, õpetanud teisi või viinud neid arutelusid edasi. Kaasa löömine pole olnud ilmselge otsus, sest mõistatavalt on kõhklusi palju. Kriitilised küsimused on õigustatud ja neidki tuleb esitada.
Hariduses tulebki katsetada targalt, kuid ettevaatlikkus ei pea tähendama paigalseisu.
Tehisaru-hüpe hariduses on katsetus. Me alles uurime, mida see päriselt tähendab. Me vaatame, õpime, kohandame ja parandame käigu pealt. Põhjus, miks tasus selle eksperimendiga kohe kõigi Eesti koolide jaoks välja tulla, peitub aga kindlas teadmises, et mitte midagi tegemine oleks olnud halvim variant.
Suheldes tehisaru teemal palju ka rahvusvaheliselt, saan kinnitada, et meie lähenemine tehisarule hariduses on eesrindlik oma läbimõelduse ja hariduskeskse lähenemise poolest. Oleme taas maailmale eeskujuks.
Kuu aega tagasi toimunud haridushäkaton näitas minu jaoks, kuidas sellestki edasi liikuda. Vestlusrobot on alles vahejaam. Keelemudelitele peale ehitatud rakendused, agendid ning täiesti uued masinõppe lahendused annavad võimaluse avitada Eesti hariduse ja seniste rakenduste seniseid puudusi. Toetaks meie didaktilisi põhimõtteid, omaks seost õppekavaga, tunneks Eesti kultuuri. Nägin, et meie õpilastel, õpetajatel ja tehnoloogiakogukonnal on soovi ja oskuseid programmi selles suunas arendada.
Samas, TI-hüpe ei pea lahendama kõiki Eesti hariduse probleeme. Oleks ekslik ja ebaõiglane seda ühelt programmilt oodata. Paljude haridusprobleemide juured on sügavamal kui tehnoloogias — töökorralduses, ressurssides, ootustes, tugisüsteemides, ühiskondlikes valikutes. Tegelegem jätkuvalt ka nendega.
TI-hüppe esimene aasta on kulgenud üsna pöörase tempoga. Kas see raugeb, mina küll lubada ei julge. Küllap tuleb tehnoloogia arengu poole pealt veel raputusi, aga kindel on see, et see tehnoloogia enam ära ei lähe. Kuid meie tegelik varandus ei ole tehnoloogia, vaid inimesed.
Esimene aasta on andnud meile teadmise, et Eesti õpetaja suudab uue tehnoloogiaga suhestuda targalt, kriitiliselt ja loovalt.
See aasta näitas, et Eestis on ääretult palju neid, kes hoolivad kvaliteetsest haridusest. Soovin tänada haridus- ja teadusministeeriumi, TI-hüppe sihtasutust, õpiringide eestvedajaid koolides. Teie pühendumus on olnud inspireeriv. Eriti tänan veel toetajaid erasektorist – ettevõtete liitumine on saatnud ühiskonnale väga kaaluka sõnumi.
Suur tänu kõigile! Algab suvi, laskem ajul ja arvutitel puhata, et sügisel veelgi laiemalt ja veelgi sügavamalt uutmoodi õpetamist edendada.
Alar Karis
Eesti Vabariigi President
8. juuni 2026